Dra. Aura Virginia Ontiveros Valencia

Investigadora Titular "A"

Integrante del SNI. Nivel 1

División de Ciencias Ambientales

aura.ontiveros@ipicyt.edu.mx

RESUMEN

Aura Ontiveros Valencia es Ingeniera Bioquímica (2004) por la Escuela
Nacional de Ciencias Biológicas del Instituto Politécnico Nacional. Antes de
estudiar sus estudios de posgrado, laboró en la industria en el desarrollo de
nuevos productos alimenticios, control de calidad e investigación. Con el
apoyo de una beca de CONACYT para estudiantes en el extranjero, realizó
una Maestría en Ciencias Biológicas Aplicadas (2009) y un Doctorado en
Sustentabilidad con enfoque en Biotecnología Ambiental (2014), ambos por
parte de
Arizona State University (ASU). Su tesis de doctorado involucró la
degradación microbiológica de nitrato y perclorato en reactores de biopelícula
con un adecuado control de la reducción del sulfato presente en el agua.
Dicho proyecto se llevó a cabo con la consultora ambiental CDM Smith
Incorporation y la compañía APTWater para la operación de biorreactores a
escala piloto.

Realizó estancias postdoctorales en el periodo (2014 a 2018) en ASU, el
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM), y la
Universidad de Notre Dame (Indiana, USA). Laboró como profesor
investigador del ITESM en el Departamento de Bioingeniería y Ciencias y el
Departamento de Ingeniería Civil y Desarrollo Sustentable. Ha impartido
cursos de Proyecto de Diseño de Bioingeniería, Proyecto Integrador en
Desarrollo Sustentable, Laboratorio de Bioprocesos, Uso Sustentable del
Agua, Biotransformaciones, Perspectivas Globales en Sustentabilidad y
Ecosistemas Sustentables. A la fecha cuenta con 25 artículos en revistas
indexadas, H index de 14 y más de 500 citas. En el año 2017, ingreso directo
al nivel 1 del
Sistema Nacional de Investigadores. Ha formado varios
alumnos de licenciatura y fungido como mentor de investigación de
estudiantes de posgrado de diversas instituciones nacionales y extranjeras.
Tiene amplia experiencia trabajando con visitantes escolares de diversas
partes del mundo (por ejemplo China, Francia, Pakistán).

Sus áreas de trabajo profesional involucran el tratamiento microbiológico de
agua, manejo de comunidades microbianas, expresión de genes de
resistencia antibacteriana, tratamiento de contaminantes convencionales y
emergentes, microalgas y fotobiorreactores, entre otros.